無目標(biāo)模式也被稱為目標(biāo)游離模式。

教育督導(dǎo)要堅(jiān)持哪些原則？

請(qǐng)大家談?wù)勀懵牭竭@個(gè)消息后的感受？從教育督導(dǎo)的角度談?wù)勅绾畏婪哆@類事故的發(fā)生？

學(xué)校資源利用效率督導(dǎo)的主要是督導(dǎo)（）

對(duì)法國總督導(dǎo)處表述正確的選項(xiàng)是（）。

教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？

絕對(duì)評(píng)價(jià)是指在評(píng)價(jià)對(duì)象的（）確定一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把評(píng)價(jià)對(duì)象與這一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行無限制的比較和評(píng)價(jià)。

目前我國教育督導(dǎo)人員的選拔辦法主要有兩種（）

教育督導(dǎo)評(píng)估指教育督導(dǎo)與教育評(píng)估兩個(gè)系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機(jī)結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價(jià)值評(píng)判活動(dòng)。

英國女皇督學(xué)團(tuán)和地方教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的關(guān)系是（）。