教育督導(dǎo)與教育行政有何區(qū)別？

完全獨立型的教育督導(dǎo)機構(gòu)的優(yōu)點包括（）

清朝提督學(xué)政地位非常高，下列哪些選項屬于提督學(xué)政的特征（）

對學(xué)校進行全面系統(tǒng)地督導(dǎo)稱之為（）

試論我國教育行政督導(dǎo)及其意義

教育督導(dǎo)評估指教育督導(dǎo)與教育評估兩個系統(tǒng)在特定條件下、在一定范圍內(nèi)的有機結(jié)合，是在教育督導(dǎo)要求指導(dǎo)下，能為教育督導(dǎo)工作服務(wù)，適合教育督導(dǎo)工作規(guī)律的價值評判活動。

日本教育督導(dǎo)人員一般采取考試或（）的方法。

中國當代教育督導(dǎo)制度的恢復(fù)是在（）。

教育督導(dǎo)要堅持哪些原則？

教育督導(dǎo)人員屬于（）人員。