單項選擇題圍繞教育發(fā)展戰(zhàn)略或教育發(fā)展規(guī)劃和目前一定時期的中心工作，根據教育督導的基本特點和教育督導原理，對教育督導組織的未來活動的目標、內容、策略、方法和程序進行系統安排，這項工作稱為（）。
A.教育督導準備
B.教育督導評價
C.教育督導計劃
D.教育督導結果處理
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1.單項選擇題從對教育督導的界定來看，西方學者對教育督導的理解都是基于對學校教育教學工作的督導為對象的，并且強化督導（視導）的指導、輔導和技術性服務的功能，而弱化了督導的（）職能。
A.監(jiān)督
B.專業(yè)
C.反饋
D.協調
2.單項選擇題下面哪項不是教育督導指導的依據（）。
A.督導人員主觀認識
B.國家教育法律、法規(guī)、政策
C.調查評價的結果
D.各地區(qū)教育實際
3.單項選擇題問卷的分類指導語是針對不同題目的特定要求，一般置于（）。
A.卷首語之中或之后
B.正式問題開始之后
C.一組相同類型題目之后
D.一組相同類型題目的前面
4.單項選擇題我國一直到（）才開始出現獨立的管理地方官學的行政官署。
A.唐代
B.宋朝
C.元代
D.明朝
5.單項選擇題教育督導組織的結構主要有三種類型，不屬于其中的是（）。
A.直線—職能結構
B.事業(yè)部結構
C.分權結構
D.集權結構
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教育督導復查工作主要包括（）
題型：填空題
教育督導要堅持哪些原則？
題型：問答題
教育督導評估指教育督導與教育評估兩個系統在特定條件下、在一定范圍內的有機結合，是在教育督導要求指導下，能為教育督導工作服務，適合教育督導工作規(guī)律的價值評判活動。
題型：判斷題
這個悲劇產生的深層次原因有哪些？從教育督導的角度談談如何防范這類悲劇的發(fā)生。
題型：問答題
個體內差異評價是把被評價集合中的各個元素的（）相比較。
題型：填空題
1906年5月，晚清政府學部奏定頒行的教育督導規(guī)制是（）。
題型：單項選擇題
學校資源利用效率督導的主要是督導（）
題型：填空題
英國女皇督學團和地方教育督導機構的關系是（）。
題型：填空題
如何完善我國教育教育督導組織。
題型：問答題
日本教育督導人員一般采取考試或（）的方法。
題型：填空題