單項選擇題護生在臨床實習中對帶教老師的講解提出疑問，屬于護生的哪個特點（）
A.發(fā)展?jié)撃?br />
B.發(fā)展需要
C.發(fā)展的主觀能動性
D.發(fā)展的多樣性
E.發(fā)展的敏感性
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1.單項選擇題以下哪項不屬于護理學專業(yè)學生在臨床實習的權(quán)利：（）
A.知悉實習安排
B.提供良好的學習環(huán)境
C.拒絕執(zhí)行不熟練的操作
D.申請獎學金
E.詢問實習成績
3.問答題簡述教育的發(fā)展階段。
4.問答題護理教育層次分為哪幾個層次？
5.問答題簡述護理教育的任務。
最新試題
效標效度又稱統(tǒng)計效度，是效度的核心，若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
題型：判斷題
制定護理學課程目標的依據(jù)有（）
題型：多項選擇題
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
題型：單項選擇題
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設置，會對學生產(chǎn)生影響的是（）。
題型：單項選擇題
下列關于反思日記的特點，表述有誤的是（）。
題型：單項選擇題
對信息化教學設計過程的關注點，不包括（）。
題型：單項選擇題
臨床教學特征不包括（）。
題型：單項選擇題
下列具有動態(tài)性特點的評估是（）。
題型：單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是（）。
題型：單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型：判斷題