A.教育學(xué)的屬性
B.心理學(xué)的屬性
C.醫(yī)學(xué)的屬性
D.社會(huì)學(xué)的屬性
E.人文學(xué)科的屬性
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A.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展:
B.促進(jìn)人的發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展
C.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
D.促進(jìn)家庭的發(fā)展和促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展
E.促進(jìn)社區(qū)的發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展
A.《學(xué)記》
B.《荀子》
C.《說(shuō)文解字》
D.《中庸》
E.《論語(yǔ)》
A.簡(jiǎn)單與復(fù)雜的關(guān)系
B.一般與特殊的關(guān)系
C.并行及同等的關(guān)系
D.母學(xué)科與子學(xué)科的關(guān)系
E.局部與整體的關(guān)系
A.傳授經(jīng)驗(yàn)
B.關(guān)心下一代
C.結(jié)合社會(huì)
D.促進(jìn)生產(chǎn)
E.培養(yǎng)人
A.教學(xué)
B.社會(huì)實(shí)踐
C.科學(xué)探究
D.課外活動(dòng)
E.科學(xué)實(shí)踐
最新試題
臨床教學(xué)特征不包括()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
編制護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的原則()
屬于動(dòng)作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是()
根據(jù)桑代克的學(xué)習(xí)理論,如果學(xué)生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒(méi)有,課上積極發(fā)言的學(xué)生會(huì)增多,此現(xiàn)象符合下列學(xué)習(xí)規(guī)律的是()。
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。