校風(fēng)的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認(rèn)同機(jī)制；再次，要運用模仿機(jī)制；最后，要運用強(qiáng)化機(jī)制。

（）是青少年最主要的人際關(guān)系。

提高學(xué)習(xí)動機(jī)的最適宜方式，是將重點放在學(xué)生的（）方面，而非動機(jī)本身。

學(xué)校心理健康教育的意志目標(biāo)是幫助學(xué)生（），培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。

過分關(guān)注自我，只考慮自己的需要，不顧及他人的想法，這屬于以下哪一種人格缺陷？（）

正確識別大學(xué)生的心理危機(jī)的信號，不包括（）。

情緒對我們的影響主要體現(xiàn)在哪些方面？（）

大學(xué)生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

以下內(nèi)容不屬于生理自我的內(nèi)容是（）。