一般人在受挫后，可能會出現(xiàn)哪些情緒變化與行為反應？（）

大學生人際交往類型按照密切程度可分為（）。

畢業(yè)生常見的心理咨詢問題是（）。

正確識別大學生的心理危機的信號，不包括（）。

校風的形成過程是一個長期的過程。首先，要運用（）；其次，要運用認同機制；再次，要運用模仿機制；最后，要運用強化機制。

情緒體驗的強弱程度主要與什么有關？（）

（）是人格的核心，是人格健全的心理基礎。

遇事無動于衷，或者把某一對象的攻擊性情緒，以完全相反的面目出現(xiàn)，這種情緒變化和行為反應是（）。

無論我們是否處于危機中，我們首先應該掌握“三助”的方法，即自助、（）和助人。

大學新生要完成從“包辦式”生活向（）生活的轉(zhuǎn)變。