A.學(xué)習(xí)成果的整體性
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)的整體性
C.學(xué)習(xí)對(duì)象的整體性
D.學(xué)習(xí)氛圍的整體性
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A.巫術(shù)起源說(shuō)
B.情感表達(dá)說(shuō)
C.模范起源說(shuō)
D.勞動(dòng)起源說(shuō)
A.可持續(xù)發(fā)展原則
B.穩(wěn)定原則
C.穩(wěn)固原則
D.多樣化原則
A.韻律活動(dòng)能力
B.動(dòng)作
C.舞蹈
D.唱歌
A.單純上肢動(dòng)作
B.移動(dòng)動(dòng)作
C.單純下肢動(dòng)作
D.非移動(dòng)動(dòng)作
A.簡(jiǎn)單
B.低等
C.中等
D.高等
最新試題
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)節(jié)奏的教育目標(biāo)包括（）
適合幼兒欣賞的作品，哪一項(xiàng)是描述正確的（）
以下不屬于變化動(dòng)作的律動(dòng)知識(shí)和技能的是（）
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（）
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出4—5歲幼兒有關(guān)律動(dòng)的教育目標(biāo)，不正確的是（）
新授課的活動(dòng)時(shí)間的設(shè)計(jì)方面，教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)靈活安排。以下正確的描述是（）
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含（）
關(guān)于幼兒齊唱的描述，不正確的是（）
律動(dòng)的形式有（）
關(guān)于5—6歲幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的教學(xué)指導(dǎo)，正確的做法是（）