教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法，用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術(shù)論文是（）。

分析解決我國教師工資問題的思路。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

試論教師勞動具有獨立性和自主性。

學生已滿勞動年齡因上學而失去的收入部分屬于（）。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

簡述美國大學適度規(guī)模。

美國關(guān)于教育規(guī)模的研究表明（）。