A.得失敏感、分?jǐn)?shù)敏感、公正敏感
B.公正敏感、利害因素敏感、人際關(guān)系敏感
C.分?jǐn)?shù)敏感、公正敏感、利害因素敏感
D.得失敏感、分?jǐn)?shù)敏感、公正敏感、利害因素敏感、人際關(guān)系敏感
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A.查閱文獻(xiàn)、觀察、考察、測(cè)驗(yàn)、調(diào)查
B.查閱文獻(xiàn)、觀察、考察、測(cè)驗(yàn)
C.觀察、考察、測(cè)驗(yàn)、調(diào)查
D.查閱文獻(xiàn)、觀察、測(cè)驗(yàn)、調(diào)查
A.受教育者個(gè)人
B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.政治發(fā)展
D.文化發(fā)展
A.副標(biāo)題
B.指導(dǎo)語(yǔ)
C.摘要
D.關(guān)鍵詞
A.重要性
B.地位
C.相對(duì)重要程度
D.結(jié)構(gòu)
A.導(dǎo)向、監(jiān)控、研究
B.導(dǎo)向、監(jiān)控、獎(jiǎng)勵(lì)
C.導(dǎo)向、獎(jiǎng)勵(lì)、研究
D.導(dǎo)向、監(jiān)控、鑒別
最新試題
年長(zhǎng)兒童更傾向于從()角度來評(píng)價(jià)老師。
年幼兒童更傾向于從()角度來評(píng)價(jià)老師。
一個(gè)班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃,通常包括以下內(nèi)容()
根據(jù)評(píng)價(jià)的目的不同,通常把教育評(píng)價(jià)分為()
根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象所涉及范圍,可以將教育評(píng)價(jià)分為()
在評(píng)價(jià)教師的教育工作計(jì)劃時(shí),應(yīng)從多角度搜集評(píng)價(jià)信息,其中不包括()
以下關(guān)于訪談的敘述中,哪條是不正確的()
幼兒園集體教育活動(dòng)的評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則()
下列哪些量表中不包含學(xué)前兒童詞匯的測(cè)查()
常見的生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)不包括以下哪一項(xiàng)()