教育資源的類(lèi)型有哪些（）

（）是指運(yùn)用空白便箋紙記錄幼兒游戲行為、進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，并把它放在教室醒目之處，保證教師隨時(shí)可取。

“觀賞桃花的外形特征，感受桃花的美”是哪種目標(biāo)取向？（）

年長(zhǎng)兒童更傾向于從（）角度來(lái)評(píng)價(jià)老師。

行為目標(biāo)評(píng)價(jià)模式以（）為中心。

教師在提供區(qū)角或歐東材料時(shí)，（）是最基本、最起碼的要求。

以下關(guān)于訪談的敘述中，哪條是不正確的（）

教師的觀察記錄屬于（）

學(xué)前教育評(píng)價(jià)最基本的評(píng)價(jià)方法是（）

在評(píng)價(jià)教師的教育工作計(jì)劃時(shí)，應(yīng)從多角度搜集評(píng)價(jià)信息，其中不包括（）