A.快樂不僅有數(shù)量的區(qū)分，也有質(zhì)的不同。
B.功利原則對(duì)人類所有行為都可以進(jìn)行“贊成或不贊成的”評(píng)價(jià)。
C.功利原則不僅是個(gè)人的行為原則，同時(shí)也是政府行為的倫理標(biāo)準(zhǔn)。
D.個(gè)人利益的“總和”就等于社會(huì)利益的總和。
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A．合理的組織結(jié)構(gòu)
B．合理的組織目標(biāo)
C．嚴(yán)格森嚴(yán)的層級(jí)控制
D．行政人員對(duì)上負(fù)責(zé)和為下屬負(fù)責(zé)的行為的統(tǒng)一。
A.最大多數(shù)人的最大幸福
B.社會(huì)所有成員的物質(zhì)生活條件
C.全社會(huì)普遍的公共利益
D.社會(huì)公正
A．根據(jù)制度賦予他們的特定身份
B．根據(jù)制度賦予他們的特定義務(wù)
C．根據(jù)制度賦予他們的特定權(quán)力
D．根據(jù)制度賦予他們的特定職責(zé)
A.正義感
B.責(zé)任感
C.道義感
D.恥辱感
A．道德責(zé)任感
B.道德良知
C.道德信念
D.道德心理
最新試題
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過程。
道德價(jià)值是人們對(duì)是非、善惡、榮辱等價(jià)值進(jìn)行選擇、認(rèn)同的綜合體現(xiàn)。
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評(píng)價(jià)，是道德評(píng)價(jià)能否順利進(jìn)行的次要問題。
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
中國已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有（）
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)（）
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）