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A.游戲和教學(xué)時(shí)現(xiàn)代學(xué)前教育實(shí)踐的兩種重要手段，兩者有密切的聯(lián)系
B.游戲的功能可以由教學(xué)來代替
C.教學(xué)的功能可以由游戲來代替
D.游戲與教學(xué)相互獨(dú)立，沒有任何聯(lián)系
A.特定目標(biāo)
B.長期目標(biāo)
C.一般目標(biāo)
D.方向目標(biāo)
A.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童運(yùn)動能力的發(fā)展
B.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童認(rèn)知能力的發(fā)展
C.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童社會性的發(fā)展
D.游戲?qū)崿F(xiàn)了兒童情感的發(fā)展
最新試題
年幼兒童在角色游戲中玩的多是獨(dú)自游戲或平行游戲，較少產(chǎn)生游戲互動，更沒有明確的（）。
因忽視兒童本身的運(yùn)動經(jīng)驗(yàn)的作用而在近年來受到廣泛批評的是（）。
適合小班幼兒的戶外集體游戲不包括（）。
人一生中最早出現(xiàn)的游戲形式是（），它伴隨人的一生。
（）是學(xué)習(xí)者與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物，它包括存在于學(xué)習(xí)者之外的知識，也包括學(xué)習(xí)者自身對這些知識的理解與認(rèn)識。
在設(shè)定幼兒游戲規(guī)則時(shí)，一般以（）為宜。
游戲之所以讓兒童喜歡，樂此不疲，主要原因是（）。
將兩根積木拉開一定距離垂直放置，將第三根積木水平連接在兩根垂直積木上方，叫做（）。
關(guān)于加維對社會性游戲能力發(fā)展能力描述錯(cuò)誤的是（）。
戶外集體游戲活動不包括游戲的（）方面的構(gòu)成因素。