紙偶，可利用紙卷筒（添畫(huà)）成型、折疊添畫(huà)成型或紡織品的邊角料制作成型，各種手套稍加改造也可成型

游戲材料的開(kāi)發(fā)與制作的基本原則（）

廊廳公共環(huán)境是指教學(xué)活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)以外的室內(nèi)環(huán)境，包括走廊、樓梯間、門(mén)廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間，但這些"細(xì)節(jié)”對(duì)幼兒的影響卻是至關(guān)重要的。

舞臺(tái)形式與設(shè)計(jì)原則（）

學(xué)前兒童手工的操作過(guò)程是集（）為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

設(shè)計(jì)活動(dòng)與手工制作一脈相承，同源而異流。

模型是物品外觀的再現(xiàn)，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。這類(lèi)小制作雖不具機(jī)動(dòng)性，但模型所呈現(xiàn)的形體和外觀，仍然能使幼兒獲得一定的科技知識(shí)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的色彩配置應(yīng)為（）

總之，在幼兒手工教學(xué)過(guò)程中，要防止一刀切，不能用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)行為和手工作品，對(duì)富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表達(dá)要及時(shí)地給予支持和鼓勵(lì)。

以下（）游戲材料是經(jīng)過(guò)多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛(ài)的游戲材料。