判斷題科技小制作按其動(dòng)力原理可分為電動(dòng)和手動(dòng)兩大類(lèi)。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項(xiàng)選擇題布景思維設(shè)置主要有()和虛擬性裝飾布景幾種。

A.仿真性裝飾布景
B.想象性裝飾布景
C.幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地
D.幼兒園外墻飾

2.多項(xiàng)選擇題演出服飾包括()和其他角色需要的裝飾品。

A.燈光
B.服裝
C.與服裝有關(guān)的飾物
D.化妝

3.多項(xiàng)選擇題游戲材料具有()及可以反復(fù)使用等特點(diǎn)。

A.操作性
B.工具性
C.啟發(fā)性
D.活動(dòng)性

4.多項(xiàng)選擇題學(xué)前專業(yè)手工的種類(lèi)從手工作品的用途劃分,有()。

A.實(shí)用手工
B.玩賞手工
C.裝飾手工
D.拼帖手工

5.多項(xiàng)選擇題動(dòng)力類(lèi)型科技小制作的形式有()。

A.人工動(dòng)力類(lèi)型
B.自然動(dòng)力型
C.電熱能動(dòng)型
D.風(fēng)力動(dòng)力型

最新試題

舞臺(tái)設(shè)計(jì)中的各個(gè)元素包括()等

題型:多項(xiàng)選擇題

游戲材料的開(kāi)發(fā)與制作的基本原則()

題型:多項(xiàng)選擇題

設(shè)計(jì)和制作幼兒表演道具要做到:()

題型:多項(xiàng)選擇題

調(diào)皮的猴子和彩色轉(zhuǎn)盤(pán)屬于自然動(dòng)力型。

題型:判斷題

學(xué)前兒童手工教育是在教師目的、有計(jì)劃的引導(dǎo)下,幼兒通過(guò)對(duì)工具材料的心理操作和實(shí)際操作,創(chuàng)造出占有一定空間的、可視可觸的具體形象活動(dòng)過(guò)程。

題型:判斷題

以下()游戲材料是經(jīng)過(guò)多輪操作實(shí)踐檢驗(yàn)和幼兒比較認(rèn)可、喜愛(ài)的游戲材料。

題型:多項(xiàng)選擇題

學(xué)前兒童手工的操作過(guò)程是集()為一體的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

題型:多項(xiàng)選擇題

幼兒園科技小制作是利用身邊可取的簡(jiǎn)易材料,制作具有一定科學(xué)原理、科學(xué)知識(shí)或展示基本工作原理、功能或外觀,并適合于幼兒智力、智能開(kāi)發(fā)的玩具、模型或物品。它是啟迪幼兒的心智,發(fā)展幼兒動(dòng)手能力的一種有益的綜合性操作活動(dòng)

題型:判斷題

作為裝飾的重要形式之一,吊掛式是將制作的手工成品或幼兒作品、實(shí)物進(jìn)行錯(cuò)落有致地懸掛或懸吊,以烘托和營(yíng)造某一局部環(huán)境的整體氛圍與效果

題型:判斷題

廊廳公共環(huán)境是指教學(xué)活動(dòng)區(qū)和休息區(qū)以外的室內(nèi)環(huán)境,包括走廊、樓梯間、門(mén)廳、盥洗室、衛(wèi)生間等這些不大或不被人注意的空間,但這些"細(xì)節(jié)”對(duì)幼兒的影響卻是至關(guān)重要的。

題型:判斷題