單項選擇題加強(),迎接信息社會和網(wǎng)絡(luò)時代的挑戰(zhàn)。
A.教學(xué)手段現(xiàn)代化
B.教學(xué)手段多樣化
C.教學(xué)手段綜合化
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1.單項選擇題以學(xué)生為中心,重視教學(xué)中的情感因素和()是重要的教學(xué)原則。
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點
B.學(xué)生的主觀因素
C.人際關(guān)系
2.單項選擇題培養(yǎng)()正成為第二語言教學(xué)目的的共識。
A.運用目的語進行交際的能力
B.運用第二語言進行交際的能力
C.運用中介語進行交際的能力
3.單項選擇題在探討()的上研究教學(xué)規(guī)律,第二語言習(xí)得研究為教學(xué)法的發(fā)展提供了更科學(xué)的基礎(chǔ)。
A.學(xué)習(xí)規(guī)律
B.課堂教學(xué)
C.習(xí)得規(guī)律
4.單項選擇題不同教學(xué)法流派在保持自己特色的同時,出現(xiàn)了()的趨向,教學(xué)法研究的重點轉(zhuǎn)向指導(dǎo)教學(xué)的基本原則。
A.單一化
B.綜合化
C.多樣化
5.單項選擇題交際法強調(diào)言語交際的內(nèi)容和信息的傳遞,不苛求(),對學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的語言錯誤要有一定的容忍度。
A.語言形式
B.語法
C.語音
最新試題
一般說來,母語為非聲調(diào)語言的學(xué)習(xí)者習(xí)得漢語聲調(diào)比較困難。他們經(jīng)常出現(xiàn)哪些類型的語音錯誤?
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概括一下20世紀50年代到21世紀初對外漢語教材研究的基本情況。
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CCAI在理論上和技術(shù)上要解決的主要問題是什么?
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簡述語言測試的作用和目的。
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試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時的“語用化”過程。
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對外漢語教學(xué)的總教學(xué)原則有哪些,并加以評論。
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教學(xué)設(shè)計的相關(guān)概念有哪些?各自的含義是什么?
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根據(jù)以往的有關(guān)研究,談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。
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如何區(qū)分第二語言習(xí)得、外語習(xí)得與“教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得、“無教學(xué)指導(dǎo)”的習(xí)得兩組概念之間的關(guān)系?
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對外漢語教學(xué)法的歷史發(fā)展分為幾個階段?各自有什么特點?
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