對外漢語教學(xué)總體設(shè)計(jì)理論的基本內(nèi)容是什么？

談?wù)?0世紀(jì)80年代初至90年代末以后對外漢語教學(xué)理論研究的特點(diǎn)和研究重點(diǎn)。

談?wù)勀銓Α疤厣蛣?chuàng)新是一部教材生命和價(jià)值之所在”的看法。

根據(jù)以往的有關(guān)研究，談?wù)勀銓Φ诙Z言和外語教學(xué)學(xué)科理論體系的看法。

請區(qū)分語言能力、交際能力、語言交際能力的概念。

簡述語言測試的作用和目的。

《漢語水平語法等級大綱》的主要特點(diǎn)是什么？

試述母語為英語的學(xué)習(xí)者習(xí)得主題突出的漢語時(shí)的“語用化”過程。

為什么說信度和效度是語言測驗(yàn)最重要的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)？

教學(xué)設(shè)計(jì)的相關(guān)概念有哪些？各自的含義是什么？