多項選擇題教師的職業(yè)特點決定教師的素質(zhì)結(jié)構(gòu)中必須具備()
A.知識要素
B.品德要素
C.審美素養(yǎng)要素
D.人格魅力
E.創(chuàng)美能力
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1.多項選擇題美育的任務何和目的是()
A.提高審美能力
B.培養(yǎng)審美情感
C.塑造審美心理結(jié)構(gòu)
D.塑造體質(zhì)結(jié)構(gòu)
E.提高適應能力
2.多項選擇題技術(shù)美的審美特征有()
A.易變性
B.對稱性
C.人性化
D.功能美
E.簡潔性
3.多項選擇題科學美的美育作用有()
A.啟迪人的智慧
B.激勵人的奮斗精神
C.培養(yǎng)人的高尚品德
D.提高人對產(chǎn)品的審美能力
E.使人學會選擇工業(yè)產(chǎn)品
4.多項選擇題審美的需要是()
A.是人類的高層次的需要
B.是人類的生物性需要
C.是人類的低層次的需要
D.人類獨有的
E.認知需要
5.多項選擇題之所以說美育的形象是一種活的形象,是因為()
A.美育中的形象既是手段又是目的
B.美育中的形象是目的而非手段
C.美育中的形象是客體的物象與主體的情意相融合的“審美意象”
D.美育中的形象是“形象大于思想”
E.美育中的形象是具有生命力的形象
最新試題
下列選項中,不屬于美育的情感教育性質(zhì)的是()
題型:單項選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋
()認為自然美在于自然物本身,是自然事物本身具有的屬性使然,與人無關。
題型:單項選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
美育與德育的關系從理論上分析實際上是()的關系。
題型:單項選擇題
生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的()
題型:單項選擇題
審美趣味集中體現(xiàn)了()
題型:多項選擇題
小學美育的實施要遵循循序漸進的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項選擇題
無論是社會美、自然美,還是藝術(shù)美,它們總是具有()的特點,為審美主體所見、所聽、所觸。
題型:單項選擇題
下列選項中,對審美情感判斷正確的一項是()
題型:單項選擇題