A.百分等級
B.四分位數(shù)
C.百分點(diǎn)
D.百分位數(shù)
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A.百分等i
B.百分點(diǎn)
C.四分位數(shù)
D.十分位數(shù)
A.簡單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分組抽樣
D.分層抽樣
A.經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)用
C.盡量大
D.減少誤差
A.群體構(gòu)成的明確界定
B.對群體具有代表性
C.樣本量大小要適當(dāng)
D.具有新近性
A.確定測驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
B.確定一般總體
C.確定目標(biāo)總體
D.確定樣本
最新試題
下列關(guān)于預(yù)測說法正確的一項(xiàng)是()
學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法有病源法、診療法和()。
下列關(guān)于測驗(yàn)等值技術(shù)的步驟排序正確的是()①施測并采集測驗(yàn)數(shù)據(jù)②選擇一種等值同質(zhì)性關(guān)系計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算③進(jìn)行等值設(shè)計(jì)④確定等值目標(biāo)⑤選擇一個等值的操定義(線性/等百分位等值)⑥評價(jià)等值結(jié)果
關(guān)于預(yù)備測驗(yàn)要注意的問題下列說法錯誤的是()
實(shí)際上利用測驗(yàn)來選人時,常常將不同方法混合起來,形成一套連續(xù)選擇策略,在不同階段使用不同的技巧。
學(xué)習(xí)障礙的促因不包括()
分?jǐn)?shù)的組合不包括()
成就測驗(yàn)在教育上的用途不包括()
以下不屬于標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)的是()
()在美國是使用最廣泛的測查正常人人格特點(diǎn)的量表之一。