單項選擇題中學美術(shù)教學任務(wù)的主要內(nèi)容反映在初中、高中的《大綱》中，是以“教學要求”或“（）”的形式來體現(xiàn)的。
A.教學目的和要求
B.教學內(nèi)容和要求
C.教學任務(wù)和要求
D.教學內(nèi)容和任務(wù)
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1.單項選擇題美育的全稱即（）
A.美術(shù)教育
B.審美教育
C.美德教育
D.傳美教育
2.單項選擇題撰寫美術(shù)教學論文必須具備的條件是科學性、客觀性、（）、平易性。
A.抽象性
B.主觀性
C.創(chuàng)見性
D.形象性
3.單項選擇題在人工控制的條件下有組織、有計劃地采取一些措施，觀察、測定和記錄美術(shù)教育教學現(xiàn)象的變化與結(jié)果，此種研究方法稱之為（）
A.實驗研究法
B.歷史研究法
C.調(diào)查研究法
D.個案研究法
4.單項選擇題《九年義務(wù)教育全日制初級中學美術(shù)教學大綱》指出：“對美術(shù)教師的評價要重視其（）、教學過程與教學效果。”
A.教學方法
B.教學態(tài)度
C.教課數(shù)量
D.學生成績
5.單項選擇題美術(shù)教學評價的基本標準是美術(shù)教學效果標準、時間標準和（）
A.過程標準
B.審美標準
C.行為標準
D.創(chuàng)造標準
最新試題
在中學繪畫創(chuàng)作教學中，主要有記憶畫、想象畫、（）等主要教學形式。
題型：單項選擇題
簡述課外美術(shù)活動的意義
題型：問答題
怎樣理解組織教學的意義？
題型：問答題
簡述美術(shù)教師應(yīng)有的修養(yǎng)。
題型：問答題
美術(shù)欣賞教學的分析階段是指教師引導學生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。
題型：單項選擇題
一般地說，美術(shù)教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。
題型：單項選擇題
簡述美術(shù)課的教學原則。
題型：問答題
簡要論述課外美術(shù)小組的活動內(nèi)容。
題型：問答題
簡述美術(shù)教學中常用的教學方法。
題型：問答題
怎樣理解中等學校美術(shù)教學的目的任務(wù)。
題型：問答題