簡述美術(shù)課的類型和結(jié)構(gòu)。

一般來說，中學美術(shù)課程的考核方法可多種多樣，如按考核的階段分，有形成性考核、（）等。

課外美術(shù)活動有什么意義？

正確認識各學齡期學生身心發(fā)展及其美術(shù)作品的特點有何意義？

在美術(shù)教學的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學活動主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個高峰。

簡述課外美術(shù)活動的意義

簡述美術(shù)欣賞教學的目的

美術(shù)教學中的現(xiàn)代教學媒體分類有哪些？論述其功能和作用。

一般地說，美術(shù)教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。

下列哪個不屬于美術(shù)活動教學的主要形式（）