在美術(shù)教學的早期形態(tài)，美術(shù)教育教學活動主要注重的是師承關(guān)系的仿效，我國清代頗有影響的（），更是把這種師承關(guān)系的仿效傳授法推向了一個高峰。

美術(shù)教學的主要任務(wù)和目的是什么。

美術(shù)欣賞教學的分析階段是指教師引導學生探究作品之所以能讓人產(chǎn)生某種美感的原因，其主要途徑是從（）兩方面來探究。

美術(shù)教學有哪些基本特點？

一般地說，美術(shù)教學屬于美育的范疇，但它卻與（）相互聯(lián)系，相互滲透，尤其是在中學教育的全面發(fā)展中。

美術(shù)教學過程中的主要矛盾是（）

簡述美術(shù)欣賞教學的作用

美術(shù)課堂教學的特點主要體現(xiàn)在哪幾個方面

簡述美術(shù)欣賞教學的目的

簡述美術(shù)欣賞教學的意義