A.因為科學具有不確定性,所以科學是不可靠的、應該拋棄的
B.嚴謹?shù)难芯磕軌蛳茖W的不確定性
C.嚴謹?shù)难芯课幢啬軌蛳茖W的不確定性
D.不確定性非但不是阻礙科學前行的障礙,反而是推進科學進步的動力
E.正是科學的不確定性才為人類的認識發(fā)展提供了無窮的動力和魅力
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A.在成熟之前要耐心等待
B.在成熟之前就要開始練習,早練習早受益
C.利用成熟條件,及時教育
D.在成熟之后,再開始練習也不晚
E.全面理解成熟理論,積極進行文化傳遞
A.思維和語言具有不同的發(fā)生根源和發(fā)展路線
B.內(nèi)部語言對思維發(fā)展具有決定性的特殊意義
C.外部語言的發(fā)展是通過積累漫長的功能和結(jié)構(gòu)變化,從內(nèi)部語言中分化出來的
D.兒童言語的發(fā)展是從自我中心語言向社會化言語發(fā)展的
E.兒童思維的發(fā)展依賴于言語
A.不連續(xù)
B.周期性
C.矛盾性
D.結(jié)構(gòu)性
E.連續(xù)的
A.自我表征
B.社會表征
C.依戀對象的表征
D.環(huán)境表征
E.游戲表征
A.盲點作用
B.分隔作用
C.犬懦主義
D.自以為是
E.捉摸不定
最新試題
我們在學習兒童心理發(fā)展理論時,最核心的任務(wù)是()
習性學在解釋發(fā)展時,強調(diào)解釋行為的起因和行為的功能。行為的起因類型有()
下列有關(guān)科學的不確定性的說法正確的是()
新生兒的反射能力中,皮亞杰主要研究的是()
研究者在以自己的觀點解釋事實時往往受()因素的影響。
皮亞杰認為,自我中心性比較明顯的年齡階段是()
華生的局限在()
以下屬于焦慮的防御機制是()
維果茨基理論的主要缺陷有()
安娜弗洛伊德指出,處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是()