分離性焦慮

多動(dòng)癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動(dòng)的目的性、計(jì)劃性及系統(tǒng)性，（），動(dòng)作發(fā)展。

消退法

弱聽(tīng)產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

把不屬于自己的物品悄悄地占為己有的行為稱為（）。

兒童發(fā)展問(wèn)題的成因主要包括：生物學(xué)因素、家庭與父母因素、機(jī)構(gòu)教育因素、（）、城市化因素等。

以下屬于強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

以下不屬于兒童課堂搗亂問(wèn)題的教育對(duì)策的是（）。

在面對(duì)自卑的時(shí)候，兒童通過(guò)安全防衛(wèi)機(jī)制來(lái)保護(hù)自己的自尊和自我價(jià)值，一般有四種安全防護(hù)類型：退縮、靜止不動(dòng)、（）和構(gòu)建障礙。

兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。