以下屬于強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

兒童發(fā)展問(wèn)題的成因主要包括：生物學(xué)因素、家庭與父母因素、機(jī)構(gòu)教育因素、（）、城市化因素等。

發(fā)展差異主要表現(xiàn)在生理差異和心理差異兩個(gè)方面，生理差異表現(xiàn)為感覺(jué)器官差異、（）、言語(yǔ)器官差異、內(nèi)臟差異和體型差異。

弱聽(tīng)產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

以下可以矯治孩子違拗行為的是（）。

兒童的自我控制能力會(huì)影響兒童的自我效能感和自我評(píng)價(jià)，并對(duì)兒童（）的形成產(chǎn)生影響。

消退法

簡(jiǎn)述兒童知覺(jué)風(fēng)格的主要類(lèi)型及其特征。

感統(tǒng)失調(diào)的成因有產(chǎn)前環(huán)境因素、生產(chǎn)環(huán)境、（）。

以下不屬于兒童課堂搗亂問(wèn)題的教育對(duì)策的是（）。