簡述分科課程和綜合課程的類型特點及其適用性。

有教師指導是教學的基本特征，教師作為教學的基本要素，所應具備的特征有（）。

一般情況下，課堂氣氛可以分為（）和對抗三種類型。

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。

簡述行為取向課程與教學目標的功能及其設計的步驟。

如何理解教學模式的作用？

兒童中心、“做中學”的課程與教學觀，主要是受（）哲學流派的影響？

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物？（）

勒課程目標研究的特點是什么？