單項選擇題學生的道德發(fā)展、道德學習是一個（）的過程。
A.自主建構
B.教師教育
C.品德實踐
D.認識提高
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1.單項選擇題對不善言談有緊張心理的學生應采用（）談話。
A.啟發(fā)式
B.接近式
C.鼓勵式
D.參照式
2.單項選擇題對行動散漫，不能正視自己缺點的學生適用（）談話。
A.直接式
B.提問式
C.商談式
D.觸動式
3.單項選擇題學生以他人為榜樣進行模仿而遵從班級規(guī)范是表明學生對集體規(guī)范已達到（）水平。
A.服從
B.認同
C.內化
D.抵制
4.單項選擇題制定班級管理目標應符合班級管理對象的實際是目標設定的（）原則的要求。
A.發(fā)展性原則
B.針對性原則
C.層次性原則
D.規(guī)律性原則
5.單項選擇題班級管理目標設定的管理思想依據(jù)是（）。
A.為了組織的生存和發(fā)展
B.為了學生的全面發(fā)展
C.為了學校的發(fā)展
D.為了教師集體的發(fā)展