A.為了組織的生存和發(fā)展
B.為了學(xué)生的全面發(fā)展
C.為了學(xué)校的發(fā)展
D.為了教師集體的發(fā)展
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A.具有適當(dāng)?shù)慕M織規(guī)模
B.具有明確的組織目標(biāo)
C.具有嚴(yán)密的組織機(jī)構(gòu)
D.具有嚴(yán)格的組織規(guī)范
A.傳達(dá)信息功能
B.形成和發(fā)展社會(huì)心理功能
C.滿足個(gè)人心理需要的功能
D.形成良好人際關(guān)系的功能
A.要嚴(yán)格要求自己和學(xué)生
B.要以身作則
C.要公正嚴(yán)明
D.要與學(xué)生保持適當(dāng)距離
A.班級習(xí)慣
B.班風(fēng)
C.正確的集體輿論
D.課堂紀(jì)律
A.任課教師的配合
B.家長的支持
C.學(xué)校內(nèi)部教務(wù)、黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心
D.社區(qū)教育機(jī)構(gòu)的參與
A.傳統(tǒng)教育只注重管理的管束功能
B.傳統(tǒng)教育管理方式是專制的、非人道的
C.現(xiàn)代教育管理注重管理對教學(xué)服務(wù)的功能
D.現(xiàn)代教育管理在理論上和實(shí)踐中也注重挖掘管理本身的教育功能
A.是學(xué)生健康成長的需要
B.是學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證
C.是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的需要
D.是溝通家庭、社會(huì)和學(xué)校的橋梁
A.班級活動(dòng)是一種交往活動(dòng)
B.班級活動(dòng)主題要貼近社會(huì)生活
C.班級活動(dòng)是課程的延伸和運(yùn)用
D.班級活動(dòng)的設(shè)計(jì)需要依據(jù)學(xué)生的特質(zhì)與身心發(fā)展需要
A.班級團(tuán)體的性質(zhì)
B.家庭因素
C.學(xué)校環(huán)境
D.社會(huì)風(fēng)氣
A.作息時(shí)間表
B.課程表
C.考勤表
D.課外活動(dòng)安排表
最新試題
要管理好班級，班主任需要協(xié)調(diào)和配合的教育因素有（）
班主任工作的（），決定了班主任工作是一項(xiàng)艱巨細(xì)致的工作，要求班主任具有較高的理論修養(yǎng)和較高的管理水平。
根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)學(xué)理論，社會(huì)群體具備什么特征，就成為社會(huì)組織（）
班級游戲的特點(diǎn)表現(xiàn)為（）
班主任的工作特點(diǎn)包括（）
下列屬于班集體規(guī)范的有考勤制度、（）
班級體育活動(dòng)的特點(diǎn)主要是（）
班主任對班級工作經(jīng)常性檢查調(diào)節(jié)的方法主要有（）
班級活動(dòng)的意義在于（）
班級例會(huì)的特點(diǎn)包括（）