單項選擇題（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
A.個體能動性
B.環(huán)境
C.遺傳素質(zhì)
D.教育
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1.單項選擇題下列不屬于嬰幼兒情感與社會性發(fā)展特征的是（）
A.嬰兒3~4個月大時，就開始嘗試著通過手勢、面部表情、姿勢以及聲音與他人進行雙向的、有目的的社會性溝通
B.嬰幼兒1歲的時候，嬰幼兒開始參考他人的意見行動
C.18個月以后，嬰幼兒的自我意識逐步建立，逐步理解我的或他（她）的概念
D.2歲以后嬰幼兒對成人的依戀徹底消失
2.單項選擇題洛克的著作（），認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士，即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實干的人。
A.《愛彌兒》
B.《幼兒園教育學(xué)》
C.《教育漫話》
D.《雄辯術(shù)原理》
3.單項選擇題（）提出了順應(yīng)兒童天性發(fā)展的自然教育。
A.盧梭
B.夸美紐斯
C.福祿貝爾
D.洛克
4.單項選擇題羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作（），對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。
A.《愛彌兒》
B.《幼兒園教育學(xué)》
C.《教育漫話》
D.《雄辯術(shù)原理》
最新試題
家長接送孩子時，溝通的內(nèi)容如以為一般性話題，可以選擇在（）或者走廊上。
題型：填空題
低結(jié)構(gòu)游戲的材料有（）
題型：單項選擇題
（）提供了嬰幼兒身心發(fā)展的生理條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。
題型：單項選擇題
與家長有效溝通的常用策略及技巧有：（）進行溝通，說有針對性的話題；及時反映表現(xiàn)，先表揚鼓勵、后說明情況；多用第一人稱，拉近溝通的距離；多傾聽，多征詢，誠懇對待家長；溝通的方式要因人而異；建立班級公共空間，要掌握主動權(quán)。
題型：填空題
與家長溝通時，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠懇的語氣與家長交談。
題型：填空題
根據(jù)游戲材料的性質(zhì)，分為自然性游戲材料和教育性游戲材料。
題型：判斷題
羅馬教育家昆體良所寫的西方第一部專門論述教育的著作（），對于奠定嬰幼兒教育理論的基礎(chǔ)起了重要作用。
題型：單項選擇題
（）應(yīng)選擇在所有幼兒都離開后請家長到辦公室詳談。
題型：填空題
兒童游戲相對于勞動而言，具有一定社會實用價值，指向直接的物質(zhì)利益或滿足個體生理需求。
題型：判斷題
孩子做了不太光彩的事情，教師應(yīng)（）其他家長單獨和這位家長進行溝通。
題型：填空題