德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。

教學優(yōu)化需要考慮的問題有（）。

（）是培養(yǎng)高素質人才的搖籃、科技進步的主陣地。

（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

（）是指圍繞一定的主題活動而集體討論。

教育學是在人類教育活動進行了相當長的一段歷史過程之后才逐漸出現的。

課程是（）在自我定位的基礎上的自主選擇。

通過宣傳科學及先進的價值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學校管理的經濟方法。

國內教學模式可分為（）。

班級授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學生身心發(fā)展規(guī)律和認識