A.《學(xué)記》
B.《普通教育學(xué)》
C.《大教學(xué)論》
D.《教育論》
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你可能感興趣的試題
A.有效教學(xué)
B.對話教學(xué)
C.體驗(yàn)教學(xué)
D.實(shí)踐教學(xué)
A.接受式學(xué)習(xí)
B.發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)
C.實(shí)踐式學(xué)習(xí)
D.實(shí)習(xí)式學(xué)習(xí)
A.節(jié)省時間
B.掌握大量知識
C.建立明確認(rèn)知結(jié)構(gòu)
D.發(fā)揮個性
A.信息加工教學(xué)模式
B.個性教學(xué)模式
C.合作教學(xué)模式
D.行為控制教學(xué)模式
A.教學(xué)目標(biāo)是首要
B.精心選擇是關(guān)鍵
C.刪減是保障
D.整合是保障
A.課程評價
B.課程大綱
C.課程計(jì)劃
D.課程資源
A.高等教育
B.初級教育
C.基礎(chǔ)教育
D.成人教育
最新試題
社會價值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為:思想意識方面的目標(biāo),政治品質(zhì)的目標(biāo),道德品質(zhì)的目標(biāo),遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。
作為班主任要系統(tǒng)地教會學(xué)生學(xué)習(xí)處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關(guān)系。
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改,即馬上修改無需說明情況。
教師自我評價結(jié)束后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見,可采用的形式有()。
課程是()在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。
教育目的的主張有哪些派別?()
初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有()。
蘇聯(lián)教育家()所著《教育學(xué)》把教育歸為上層建筑的觀點(diǎn)被引進(jìn)我國,形成了我國的關(guān)于教育本質(zhì)的基本觀點(diǎn)。
()認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。