單項選擇題概括化遷移說的經典實驗是（）。
A.桑代克的形狀知覺實驗
B.格斯里的排列字母組合實驗
C.苛勒的小雞覓食實驗
D.賈德的水下?lián)舭袑嶒?/p>
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1.多項選擇題費茨等人的研究表明，動作技能的形成一般要經歷（）。
A.認知階段
B.分解階段
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2.多項選擇題布魯納認為每一知識的學習都要經過（）幾個過程。
A.獲得
B.認知
C.轉化
D.評價
3.多項選擇題布盧姆將學生的學習分為（）幾個領域。
A.智慧技能
B.認知
C.轉化
D.評價
4.多項選擇題下列選項中，屬于教育心理學研究內容的是（）。
A.心理咨詢
B.教師心理
C.教學心理
D.學習心理
5.單項選擇題根據科爾伯格的道德發(fā)展觀點，兒童僅把成年人的要求當作道德判斷的標準，他的道德發(fā)展水平處于（）。
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.自律水平
最新試題
人類口語發(fā)展的關鍵期是（）；書面語發(fā)展的關鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關鍵期是5-5.5歲。
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根據遷移的性質分類，遷移有（）。
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品德的心理結構包括哪些內容？
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教育心理學作為心理科學的一個獨立分支，是在（）發(fā)生的。
題型：填空題
德國的教育家（赫爾巴特）把教育心理學化的思想付諸了實施。他將教學過程分為四個階段：（）。后來，其學生將上述四個階段進一步發(fā)展為準備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個階段。
題型：填空題
教育心理學是哪5個方面提供理論指導？
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學生心理發(fā)展主要包括（）方面。
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個體的心理發(fā)展受先天和（）兩方面因素的制約。
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論述人本主義學習理論以其對現(xiàn)代教育實踐的啟示。
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