多項(xiàng)選擇題布盧姆將學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）幾個(gè)領(lǐng)域。

A.智慧技能
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評(píng)價(jià)


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1.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）。

A.心理咨詢
B.教師心理
C.教學(xué)心理
D.學(xué)習(xí)心理

3.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，能夠激起學(xué)習(xí)外來(lái)動(dòng)機(jī)的因素有（）。

A.父母的獎(jiǎng)賞
B.教師的表?yè)P(yáng)
C.學(xué)習(xí)材料的趣味性
D.競(jìng)爭(zhēng)情境

4.多項(xiàng)選擇題下列屬于程序性知識(shí)的有（）。

A.待有的“生命在于運(yùn)動(dòng)”的觀點(diǎn)
B.游泳
C.解決問(wèn)題的思維過(guò)程
D.知道中華人民共和國(guó)的首都是北京

5.多項(xiàng)選擇題卡特爾把人格特質(zhì)分為（）。

A.表面特質(zhì)
B.外在特質(zhì)
C.根源特質(zhì)
D.內(nèi)在特質(zhì)

最新試題

根據(jù)遷移的性質(zhì)分類，遷移有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

德國(guó)的教育家（赫爾巴特）把教育心理學(xué)化的思想付諸了實(shí)施。他將教學(xué)過(guò)程分為四個(gè)階段：（）。后來(lái)，其學(xué)生將上述四個(gè)階段進(jìn)一步發(fā)展為準(zhǔn)備、提示、聯(lián)想、系統(tǒng)和方法五個(gè)階段。

題型：填空題

人類口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是（）；書面語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是4-5歲；數(shù)概念發(fā)展的關(guān)鍵期是5-5.5歲。

題型：填空題

關(guān)于認(rèn)知風(fēng)格的教學(xué)策略，下列說(shuō)法不正確的是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

認(rèn)知派在理論上的表現(xiàn)有哪些方面？

題型：?jiǎn)柎痤}

增強(qiáng)學(xué)生自我效能感的措施有哪些？

題型：?jiǎn)柎痤}

1896年，美國(guó)心理學(xué)家（）開(kāi)始對(duì)動(dòng)物的學(xué)習(xí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，于1903年出版了《教育心理學(xué)》一書。一般認(rèn)為，正式的教育心理學(xué)，是由美國(guó)心理學(xué)家桑代克開(kāi)創(chuàng)的。

題型：填空題

試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。

題型：?jiǎn)柎痤}

教育心理學(xué)要從哪些方面學(xué)習(xí)心理內(nèi)容？

題型：?jiǎn)柎痤}

如何在實(shí)際的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的智力技能？

題型：?jiǎn)柎痤}