問答題小張老師由于教育教學(xué)工作不得力，受到校長的批評。工作沒有做好，接受批評，小張老師認(rèn)為理所應(yīng)該。但是，校長的一句話：“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。"讓小張老師難以認(rèn)同。對個別學(xué)生小張老師自認(rèn)為已是苦口婆心、仁至義盡，但就是沒有效果。就是那些老教師，名教師難道所教的學(xué)生個個都是什么都好，門門考百分，全面發(fā)展的好學(xué)生？小張老師想不通，找機(jī)會還要和校長理論理論。針對案例中涉及的主要問題闡明自己的觀點，并從教育教學(xué)評價的角度及人才評價的角度進(jìn)行分析。
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5.單項選擇題教育督導(dǎo)人員被本國教育界譽為是“教師和校長的咨詢者、糾紛的調(diào)解員和富有經(jīng)驗的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者"的國家是（）。
A.英國
B.法國
C.德國
D.日本
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學(xué)校安全管理的長效機(jī)制是學(xué)校安全管理的（）。
題型：單項選擇題
PIRLS是（）
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下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）
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中國最早的教育督導(dǎo)出現(xiàn)于（）
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鑒賞模式又稱為（）
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他人評價又稱為（）。
題型：單項選擇題
1996年頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊伍建設(shè)的幾點意見》中提出，專職督學(xué)必須以（）
題型：單項選擇題