單項選擇題美國國家教育進步評價也稱為（）。
A.“國家教育成績單”
B.“國家成績報告單”
C.“國家教育質量成績單”
D.“國家數育質量報告單”
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1.單項選擇題德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
A.評價的內容
B.評價的技巧
C.判斷的方式
D.評價的程序
2.單項選擇題學校安全管理的長效機制是學校安全管理的（）。
A.頂層設計
B.規(guī)章制度
C.常規(guī)安全教育
D.事故處理辦法
3.單項選擇題美國“藍帶優(yōu)秀學?！表椖拷⒂冢ǎ?/a>
A.1978年
B.1979年
C.1981年
D.1982年
4.單項選擇題他人評價又稱為（）。
A.外部評價
B.客觀評價
C.權威評價
D.對象評價
5.單項選擇題鑒賞模式又稱為（）
A.專業(yè)評價模式
B.專家評價模式
C.主觀評價模式
D.鑒定評價模式
最新試題
人才培養(yǎng)的最高目標是（）
題型：單項選擇題
簡述設計表現性任務的步驟。
題型：問答題
下列不屬于教育質量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）
題型：單項選擇題
學校領導班子的年齡結構組合應以（）
題型：單項選擇題
德育評價方法的組成有評價工具、信息收集的方式和途徑以及（）。
題型：單項選擇題
簡述表現性評價工具的編制流程。
題型：問答題
新中國第一部國家級教育督導法規(guī)是（）。
題型：單項選擇題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）
題型：單項選擇題
一般來說，教育質量監(jiān)測試題的編制包括（）
題型：單項選擇題
教育督導人員的專業(yè)化標準主要包括道德素質、崗位知識和（）
題型：單項選擇題