單項選擇題一般來說，教育質(zhì)量監(jiān)測試題的編制包括（）
A.構(gòu)建測試框架、試卷編制、預(yù)試分析以及形成正式測驗
B.構(gòu)建測試框架、組卷、預(yù)試分析以及形成正式測驗
C.構(gòu)建測試框架、專家審核、預(yù)試分析以及形成正式測驗
D.構(gòu)建測試框架、編寫測驗題目、預(yù)試分析以及形成正式測驗
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2.單項選擇題當(dāng)前我國教育質(zhì)量監(jiān)測的雙重目的是保證公平和（）
A.提升質(zhì)量
B.提升辦學(xué)條件
C.確保教育資源
D.優(yōu)化教育教學(xué)方法
3.單項選擇題英國國家課程評價的內(nèi)容不包括（）
A.測驗
B.任務(wù)
C.教師評價
D.學(xué)生評價
4.單項選擇題日本全國學(xué)力調(diào)查的對象是（）
A.小學(xué)三年級和六年級的學(xué)生
B.小五六年級學(xué)生
C.小學(xué)六年級和初中三年級學(xué)生
D.初中一二年級學(xué)生
5.名詞解釋閱讀素養(yǎng)
最新試題
專業(yè)道德是教育督導(dǎo)人員在督導(dǎo)過程中的（）。
題型：單項選擇題
督學(xué)要重點(diǎn)做好哪些工作？
題型：問答題
試述現(xiàn)階段對我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。
題型：問答題
下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）
題型：單項選擇題
人才培養(yǎng)的最高目標(biāo)是（）
題型：單項選擇題
教育督導(dǎo)人員的專業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)主要包括道德素質(zhì)、崗位知識和（）
題型：單項選擇題
我國古代科舉制度的教育評價鑒定與篩選功能屬于（）。
題型：單項選擇題
簡述表現(xiàn)性評價工具的編制流程。
題型：問答題
法國的《國民教育總法》頒布于（）
題型：單項選擇題
教育法律法規(guī)執(zhí)行的主體主要有兩類：一類是教育行政組織，另一類是（）
題型：單項選擇題