問答題簡述教育督導活動過程中，督導評估結(jié)果的解釋、處理和利用的主要內(nèi)容。
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2.單項選擇題教育督導人員被本國教育界譽為是“教師和校長的咨詢者、糾紛的調(diào)解員和富有經(jīng)驗的組織者、領(lǐng)導者"的國家是（）。
A.英國
B.法國
C.德國
D.日本
3.單項選擇題一般把對學校的督導稱之為（）。
A.宏觀督導
B.微觀督導
C.評估性督導
D.專項督導
4.單項選擇題我國至今已經(jīng)初步建立督導檢查和評估制度的教育工作領(lǐng)域是（）。
A.學前教育
B.私立中小學
C.“兩基"
D.職業(yè)學校
5.單項選擇題屬于中央督學的職級是（）。
A.主任督學
B.副主任督學
C.督學
D.助理督學
最新試題
簡述簡答題編寫的注意事項。
題型：問答題
校長領(lǐng)導力可以分為四個方面：理念與目標領(lǐng)導、促進教師成長、教學管理和（）。
題型：單項選擇題
試述現(xiàn)階段對我國基礎(chǔ)教育質(zhì)量的監(jiān)測內(nèi)容。
題型：問答題
學校安全管理的長效機制是學校安全管理的（）。
題型：單項選擇題
簡述表現(xiàn)性評價工具的編制流程。
題型：問答題
他人評價又稱為（）。
題型：單項選擇題
美國國家教育進步評價也稱為（）。
題型：單項選擇題
人才培養(yǎng)的最高目標是（）
題型：單項選擇題
一般來說，教育質(zhì)量監(jiān)測試題的編制包括（）
題型：單項選擇題
美國“藍帶優(yōu)秀學校”項目的提出者是（）
題型：單項選擇題