A.關(guān)城樹色催寒近,御苑砧聲向晚多。
B.漫向孤山山下覓盈盈,翠禽啼一春。
C.飛云冉冉蘅皋暮,彩筆新題斷腸句。
D.嶺樹重遮千里目,江流曲似九回腸。
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A.若問閑情都幾許?一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。
B.月既不解飲,影徒隨我身。
C.芳草無情,更在斜陽外。
D.湖月照我影,送我至剡溪。
A.浮云游子意,落日故人情。
B.邊亭流血成海水,武皇開邊意未已。
C.壚邊人似月,皓腕凝霜雪。
D.過春風十里,盡薺麥青青。
A.休說鱸魚堪膾,盡西風季鷹歸未?
B.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。
C.家住吳門,久作長安旅。
D.鳳簫聲動,玉壺光轉(zhuǎn),一夜魚龍舞。
A.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
B.永憶江湖歸白發(fā),欲回天地入扁舟。
C.驛寄梅花,魚傳尺素。
D.忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾。
A.砌成此恨無重數(shù)
B.若有人知春去處,喚取歸來同住。
C.莫道不銷魂,簾卷西風,人似黃花瘦。
D.應是綠肥紅瘦。
最新試題
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
?在補語教學中,可以用以舊帶新法,用可能補語引出結(jié)果補語。
?漢語的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?語法教學中的對比分析法包括語際對比與語內(nèi)對比。
?要搞好復句教學,最重要的是讓學生把關(guān)聯(lián)詞語背下來。
?“小張請她跳舞”是一個兼語句。
下列詩句中,于“可惜流年,憂愁風雨,樹猶如此!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩句中,與“拋家傍路,思量卻是,無情有思”修辭手法不相同的一組是()。
補語與賓語之間的區(qū)別在于:補語與述語之間是補充說明關(guān)系,回答“怎么樣”的問題;述語與賓語之間是支配關(guān)系,回答“什么”的問題。?
“他把牛奶沒喝完就走了”這句話的錯誤在于“把”字句的否定式不應該使用“沒”,而應該使用“不”。?