A.教師
B.教育行政部門
C.學(xué)生
D.校長(zhǎng)
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A.交往式
B.民主平等式
C.命令式
D.多向聯(lián)系式
A.微觀層面的信息
B.中觀層面的信息
C.宏觀層面的信息
D.具體層面的信息
A.德育功能
B.智育功能
C.美育功能
D.知識(shí)功能
A.社區(qū)教育志愿者協(xié)會(huì)
B.校外輔導(dǎo)站
C.業(yè)主委員會(huì)
D.家長(zhǎng)協(xié)會(huì)
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點(diǎn)
B.普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)
C.動(dòng)態(tài)發(fā)展的觀點(diǎn)
D.矛盾統(tǒng)一的觀點(diǎn)
最新試題
管理好教師的前提,學(xué)會(huì)知人善用,要充分了解教師的特點(diǎn),即需要管理者()
課程評(píng)價(jià)應(yīng)該關(guān)注課程的三個(gè)維度,以下說(shuō)法不正確的是()
溝通是一個(gè)()
以下不屬于以學(xué)校為關(guān)注點(diǎn)的學(xué)校效能觀的是()
目前許多發(fā)達(dá)國(guó)家,如英國(guó)、美國(guó)、荷蘭等用于評(píng)價(jià)學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標(biāo)與方法的統(tǒng)稱是()
具體而言,德育管理制度對(duì)德育管理活動(dòng)的展開的作用不包括()
“校園文化”流行于()
具體而言,德育管理目標(biāo)在德育管理中的作用主要有以下幾點(diǎn),其中說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
在教育中要把德育、智育、體育、美育等聯(lián)系起來(lái),這符合()
尊重是人的基本需要,這符合()