單項選擇題觀察學(xué)習(xí)理論的代表人物是（）。
A.弗洛伊德
B.柯爾怕格
C.班杜拉
D.杜威
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1.單項選擇題科爾伯格采用（）對兒童道德認(rèn)知發(fā)展進行研究。
A.對偶故事法
B.臨床法
C.道德兩難故事法
D.觀察法
2.單項選擇題（）是第一個系統(tǒng)研究兒童道德認(rèn)知的心理學(xué)家。
A.皮亞杰
B.科爾伯格
C.班杜拉
D.弗洛伊德
4.多項選擇題（）是屬于科爾伯格道德發(fā)展理論中的道德發(fā)展階段。
A.前道德階段
B.好孩子定向階段
C.自律階段
D.樸素的利己主義定向階段
E.社會約定向階段
最新試題
品德結(jié)構(gòu)是將品德要素以一定的方式有機地連結(jié)在一起，形成具有特定功能的動態(tài)集合體。
題型：判斷題
下列小學(xué)生道德發(fā)展的總體趨勢中，哪些符合實際情況？（）
題型：多項選擇題
家庭德育在品德發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
德育目標(biāo)的特點不包括哪些？（）
題型：多項選擇題
個性心理品質(zhì)教育屬于心理教育的范疇。
題型：判斷題
艾森伯格認(rèn)為親社會行為是合作；分享；助人；捐獻(xiàn)；謙讓；安慰；同情等。
題型：判斷題
德育目的具有預(yù)見性、超越性、確定性。
題型：判斷題
品德是人的自然屬性。
題型：判斷題
在現(xiàn)代意義的學(xué)校教育制度中才有德育、智育、體育等的分野。
題型：判斷題
“四要素說”是對“三要素說”的發(fā)展，具體指知、情、信、行。
題型：判斷題