單項選擇題（）是學前兒童主動地、能動地反映現(xiàn)實生活的游戲，它包括角色游戲、結構游戲、表演游戲等。
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.智力游戲
D.集體游戲
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1.單項選擇題角色游戲、表演游戲和結構游戲是（）
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.智力游戲
D.集體游戲
2.單項選擇題積木、積塑、沙子等是（）的材料。
A.結構游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
3.單項選擇題智力游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.結構游戲
D.表演游戲
4.單項選擇題角色游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A.創(chuàng)造性游戲
B.有規(guī)則游戲
C.結構游戲
D.表演游戲
5.單項選擇題創(chuàng)造性的游戲不包括（）
A.結構游戲
B.表演游戲
C.角色游戲
D.智力游戲
最新試題
手的真正觸覺探索的開始時間是9個月左右。（）
題型：判斷題
下列關于學前兒童能力發(fā)展的特點正確的是（）。
題型：多項選擇題
各種基本情緒出現(xiàn)的年齡應在2歲左右。（）
題型：判斷題
下列關于屬于學前兒童記憶策略的主要方式的是（）。
題型：多項選擇題
托兒所應選在寧靜、空氣新鮮、有托兒需要的社區(qū)。（）
題型：判斷題
在研究學前兒童心理時，應該遵循（）原則。
題型：多項選擇題
新生兒的痛覺感受性是很低的。（）
題型：判斷題
對兒童內(nèi)在心理和生理教學疏導、排遣的方法是（）。
題型：單項選擇題
體現(xiàn)了具體運算階段兒童的認知特點的是（）。
題型：多項選擇題
3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征；5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）
題型：判斷題