下列（）屬于陶行知的觀點。

3歲的幼兒觀察時，只看事物的表面和明顯較大的部分，而不去看事物較隱蔽、細致的特征；5-6歲的幼兒觀察時能區(qū)分較細致隱蔽的特征，這說明了觀察的持續(xù)性延長。（）

心理發(fā)展的標志是是聽覺的集中。（）

初生的嬰兒情緒籠統不分化，2歲左右逐漸分化。（）

下列關于屬于學前兒童記憶策略的主要方式的是（）。

下列關于教育家和其著作對應正確的是（）。

出版《幼稚教育》的幼兒教育家是（）。

讓兒童比較兩個物體，他們會依次找到物體的（）。

學前教育階段達成友好師生關系的方法不包括（）

安斯沃斯根據陌生情境法提出幼兒依戀類型有（）。