簡述社會教育的途徑和形式。

簡述二戰(zhàn)以后西方發(fā)達國家在學制改革中的共同特征。

美育的主要內(nèi)容有（）

試述在協(xié)調(diào)學校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中，學校應(yīng)當起主導作用。

我國德育的重點具體說應(yīng)當包括或強調(diào)（）

高中生的學習有以下顯著特點（）

簡單地說人的身心發(fā)展包括（）

杜威認為思維的階段分為（）

一般發(fā)展

簡述教育的勞動起源說的主要觀點。