簡述社會教育的途徑和形式。

試述在協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會對青少年兒童的教育工作中，學(xué)校應(yīng)當(dāng)起主導(dǎo)作用。

我國德育的重點(diǎn)具體說應(yīng)當(dāng)包括或強(qiáng)調(diào)（）

文化教育學(xué)

試結(jié)合我國的實(shí)際論述如何理解人的全面發(fā)展的社會歷史條件制約性。

試述教育與社會的關(guān)系。

簡要評述教育的神話、生物、心理起源三種學(xué)說。

簡述教師的價(jià)值觀、學(xué)識水平和人格特征對教育目的的影響。

中世紀(jì)大學(xué)中比較著名的有（）

教育的社會性包括（）