目前農(nóng)村留守兒童面臨著怎樣的問題？

（）不僅是對班主任自身發(fā)展的引領(lǐng)和督促，也是班主任專業(yè)化可持續(xù)發(fā)展的必要手段。

（）是指確定班級管理的目標和擬訂實現(xiàn)目標的具體要求、步驟和方法，是班級管理全過程的起點和指南，也是班主任搞好班級管理工作的主要條件和重要手段。

學生學習習慣的養(yǎng)成有哪些策略？

請結(jié)合上述案例，談談班主任應如何培養(yǎng)班干部？

使班主任的意圖能得到充分體現(xiàn)的班干部選拔方式是（）。

目標的實施包括的主要環(huán)節(jié)有（）。

班訓字數(shù)不能太多，一般在（）字左右。

班主任與學生溝通有哪些策略？

班級目標的構(gòu)建和管理首先從（）開始。