班杜拉認為，影響自我效能感人的因素主要有（）。

班主任如何教育和轉(zhuǎn)化后進學生？

教室（）是人們注意的焦點和中心，因而教室它的布置應能體現(xiàn)班級文化的內(nèi)核和精髓。

最佳的控制學生違紀行為的策略應該是（）的。

下列屬于目標成果的評價考核的是（）。

（）屬于班級學習秩序管理。

學生非正式群體通常有親社會型、（）和（）三種類型。

班主任與學生溝通有哪些策略？

（）是班級常規(guī)管理工作中最經(jīng)常最重要的內(nèi)容。

與班委會平行的班級組織機構(gòu)有（）。