單項選擇題美國心理學家哈洛關于恒河猴行為發(fā)展的實驗,即所謂早期隔離或剝奪實驗,此實驗證明了對心理發(fā)展有重大影響的因素是()。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.個體的主觀努力
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1.單項選擇題埃里克森的人格發(fā)展階段論中,“主動對內疚”階段所對應的年齡段是()。
A.1~3歲
B.3、4~5、6歲
C.6、7~11、12歲
D.11、12~17、18歲
2.單項選擇題學前兒童掌握的概念主要是()。
A.科學概念
B.抽象概念
C.日常生活概念
D.辯證概念
3.單項選擇題我國兒童心理學家林崇德對兒童數(shù)概念的形成研究表明,兒童數(shù)概念形成經歷四個明顯階段,下列描述兒童數(shù)概念形成次序正確的是()。
A.口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)→按數(shù)取物→掌握數(shù)概念
B.給物說數(shù)→按數(shù)取物→口頭數(shù)數(shù)→掌握數(shù)概念
C.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→口頭數(shù)數(shù)→給物說數(shù)
D.按數(shù)取物→掌握數(shù)概念→給物說數(shù)→口頭數(shù)數(shù)
4.單項選擇題兒童思維發(fā)生的標志是()。
A.動作概括的形成
B.直觀概括的形成
C.語詞概括的形成
D.形象概括的形成
5.單項選擇題幼兒階段開始出現(xiàn)書面言語的發(fā)展,其書面言語發(fā)展的重點是()。
A.識字
B.寫字
C.閱讀
D.寫作
最新試題
()不是兒童心理發(fā)展的基本特點。
題型:單項選擇題
兒童的言語理解先于言語表達,即先能聽懂,然后再學會說。
題型:判斷題
男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
題型:單項選擇題
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
題型:單項選擇題
單音重疊是1-1.5歲嬰兒說話的特點之一。
題型:判斷題
對同齡人的群體興趣顯著加強,動作與口語一起表達,喜歡和人交往,會搶玩具。這時幼兒的年齡是()
題型:單項選擇題
影響流動線的因素是()
題型:單項選擇題
社會性可以分為社會性品質、社會性行為兩個方面,這種是從()進行劃分。
題型:單項選擇題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
下列哪種適宜性教學方式最先用于特殊兒童的干預和矯正,為其提供個別化針對性的方案?()
題型:單項選擇題