A.名稱
B.明度
C.色調(diào)
D.飽和度
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A.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期是必然出現(xiàn)的
B.轉(zhuǎn)折期是必然出現(xiàn)的，但危機(jī)期不是必然出現(xiàn)的
C.危機(jī)期是必然出現(xiàn)的，但轉(zhuǎn)折期不是必然出現(xiàn)的
D.轉(zhuǎn)折期和危機(jī)期都不是必然出現(xiàn)的
A.最佳期和敏感期
B.轉(zhuǎn)折期和危險(xiǎn)期
C.關(guān)鍵期
D.最近發(fā)展區(qū)
A.放任型
B.溺愛(ài)型
C.保護(hù)型
D.包辦型
A.簡(jiǎn)單任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏高
B.中等難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平中等
C.高難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏低
D.中等難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏低
E.高難度任務(wù)時(shí)，動(dòng)機(jī)水平偏高
A.模仿
B.從眾
C.服從
D.感染
最新試題
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計(jì)圖時(shí)，就會(huì)在頭腦中想象裝修好之后的房子會(huì)是什么樣子的，這種心理活動(dòng)是創(chuàng)造想象。
社會(huì)性可以分為社會(huì)性品質(zhì)、社會(huì)性行為兩個(gè)方面，這種是從（）進(jìn)行劃分。
為供應(yīng)急，并清楚地標(biāo)明緊急出口路線，教室出口至少要有（）
下面哪項(xiàng)不屬于使用兒語(yǔ)化語(yǔ)言的意義？（）
幼兒的想象，一方面常常脫離現(xiàn)實(shí)，另一方面又常與現(xiàn)實(shí)相混淆。
只對(duì)某一或幾項(xiàng)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強(qiáng)的動(dòng)機(jī)而對(duì)其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強(qiáng)的動(dòng)機(jī)，屬于（）
單音重疊是1－1.5歲嬰兒說(shuō)話的特點(diǎn)之一。
小軍打針時(shí)對(duì)自己說(shuō)：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。
創(chuàng)造性有5種主要形式，兒童的動(dòng)作和操作活動(dòng)屬于（）
在雙向性模仿中，下列媽媽對(duì)嬰兒使用語(yǔ)言的做法中錯(cuò)誤的是（）