論述如何把握課程評價的原則。

為學(xué)生提供更多的閱讀或獨立理解材料應(yīng)該是（）。

課堂教學(xué)要增加語言實踐活動的（），提高效率，以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān)。

中國英語教學(xué)要堅持（）的教學(xué)原則。

社會語言學(xué)為（）的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

簡述課堂教學(xué)設(shè)計（備課）的組成部分。

請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗，其中包括有目的、有計劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。

初中英語課程和教學(xué)自身體系的更大發(fā)展和完善，有助于我們更加接近對英語教學(xué)（）的把握。

初中英語課程和教學(xué)要把英語當(dāng)作（）來教、來學(xué)、來用。

認(rèn)知法教學(xué)模式更加重視（）。