單項選擇題初中英語課程和教學要把英語當作()來教、來學、來用。
A.交際工具
B.應試能力
C.語法理解
D.翻譯閱讀
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1.單項選擇題社會語言學為()的產(chǎn)生奠定了理論基礎。
A.任務型教學法
B.聽說法
C.認知法
D.交際法
2.單項選擇題正確理解和全面貫徹()是完成英語教學任務的根本保證。
A.英語教學原則
B.英語教學目標
C.英語教學模式
D.英語教學方法
3.單項選擇題認知法教學模式更加重視()。
A.教材編寫和教學內(nèi)容
B.教學目標和教學效果
C.詞匯掌握和語法理解
D.語言規(guī)則和智力發(fā)展
4.單項選擇題普通語言學可以幫助人們認識和掌握英語教學的()。
A.方法和機能
B.目的和一般規(guī)律
C.難點和重點
D.母語和英語的關系
5.單項選擇題初中英語課程和教學自身體系的更大發(fā)展和完善,有助于我們更加接近對英語教學()的把握。
A.總體規(guī)律和根本原則
B.理論基礎和方法法則
C.教學技能和教學效果
D.教學設計和教學評價
最新試題
請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。死記硬背是一種消極的學習策略。
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簡述課堂教學設計(備課)的組成部分。
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請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。在語言形式和語言意義兩者中,成功語言學習者更注重前者。
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在我們提倡和推進聽、說、讀、寫綜合訓練的同時,還應當側重培養(yǎng)學生的()。
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請判斷該陳述正誤并簡要地說明原因。語言學習成功者之所以成功是因為他們比語言學習不成功者運用了更多的語言學習策略。
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初中英語課程與教學是研究初中英語()的一門學科。
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社會語言學為()的產(chǎn)生奠定了理論基礎。
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